需要加强系统的创业教育

创业最难的不是资金，而是知识、技能、信息的匮乏。他们希望学校能系统地开设一些创业课程，让大学生在学习专业知识和技能的同时，积极参与各种社会实践，获取市场信息，扩大社交圈。 在学校开展创业教育很有必要。创业培训只是在学生头脑中播下创业的种子。如果能在校园里对学生进行这方面的教育，引导他们把创业作为未来就业的一种方式，尽早做好准备，将更有利于大学生未来的创业。 一些大学老师认为，毕业生自己创业，通常是因为找不到工作。某重点大学就业指导中心负责人说，“我们学校毕业生供不应求，没必要创业。学校对创业的态度是既不鼓励也不反对，适当引导。”据了解，清华、北大都有与自主创业相关的讲座和活动，但没有自主创业的课程。 在一些成熟的学校开设大学生创业的课程，让大学生熟悉获得创业资格的程序和筹集资金的渠道，了解创业的经验和原理，防止违规操作。这是一种非常好的教育方式，使高等教育与区域经济社会发展紧密结合。通过学习，学生会逐渐对这些问题有一个基本的认识，有助于一些有风险意识、愿意承担重要责任的学生更早的接触这些方面，引导他们少走弯路，否则一些不必要的挫折会扼杀学生的积极性。 看来，高校在重视就业指导的同时，也要重视创业教育。除了举办阶段性和地方性的创业大赛，还要尽量引入创业教育。仅靠少数学生的自我修养意识和自我实践，很难使大学生自主创业形成规模和气候，有时还缺乏科学的指导。在印度，高校非常重视培养学生的自我创业意识和创业精神，教育内容涵盖了企业的方方面面，如产品设计技术、质量管理、销售、资金筹集、人际关系、商业法规以及政府的相关法律法规等。这些做法值得借鉴，才能系统地培养大部分学生具备自主创业的基本知识和技能。