狗的训练方式是否总是影响训练效果？不同的方式会影响主要的宠物关系

就像如何教育孩子一样，如何训练狗也是一个一直存在争议的话题。有些人认为，防止狗狗不文明行为的唯一方法就是严厉惩罚狗狗。而有些主人会认为，只有奖励狗狗，教会狗狗什么是正确的行为，才能防止狗狗犯错误。哪种方法更合理，并不是人们愿意讨论的。我们需要讨论的是这两种训练方式是否会影响主宠之间的关系。

严格的训狗方法实际上在20世纪初就已盛行，当时训狗在法国已成为一门专业课程。因为这个方法是训练军犬的，所以我们把军队的攻击性风格带进了训犬风格中。法军军官康拉德莫斯特上校撰写了《训狗学习训练指南》，采用喊叫、殴打、使用高压电击环等方法训练狗。狗相处得很好，并以好斗的方式建立人与宠物的关系。

1940年后开始发展更为温和的狗训练方法。布兰奇桑德斯发现，用惩罚来训练狗，虽然能赢得成果，但也会导致狗的攻击性增加。因此，一套基于奖励的训狗方法应运而生。而这种方法是由塞萨尔帕里斯（Cesar Millan）推广的，如今已经成为一种比较时尚的训狗方式。这一派的目的是没有办法惩罚，而是用奖励来让狗继续执行正确的行为。

为了研究这两个派系的利弊，波尔图大学的安娜卡塔琳娜维埃拉德卡斯特罗带领她的研究小组进行了一项实验，以找出经过认证的结果。我们来看看这两种训练方式除了效果之外，是否还会影响狗狗和主人的关系。于是他们从6个不同的训狗学校招募了34只狗。其中一半采用惩罚的训练方法，另一半采用奖励的方法进行训练，然后检测两组狗与主人的依恋关系的变化。

为了测量狗和主人之间的依恋关系，研究小组使用了一种名为“陌生度测试”的实验变体。这个测试是Mary Ainsworth 在20 世纪70 年代设计的一个实验。它最初是用来测试儿童的情绪反应和对法定监护人的依恋。测试对象被法定监护人送到一个小房间，然后允许路人与对象互动。然后监护人离开并等你一会儿，然后返回进行实验的房间。然后根据被检测者的表现来判断被检测对象与法定监护人之间的依恋程度。

一般来说，面对陌生的环境后，法定监护人会成为受试者的“温暖的家”，可以观察到受试者的自信心得到了很大的提高。如果彼此之间的依恋关系不强，那么受测者就会有比较明显的躁动迹象。将狗放入这项实验后发现，接受奖励训练的狗比接受惩罚训练的狗更依恋主人。因此，在他们的证据中，狗的训练方法会影响狗和主人之间的关系。

其实这样的道理很容易理解，可以从调节情绪的一般原理来解释。如果平时惩罚你的狗，当狗看到主人时，它会不由自主地反思自己，自己犯了什么错误，是否会受到主人的惩罚。通过奖励的使用，狗会更愿意与主人进行类似训练的互动，因为会有奖励和负面肯定。

测试结果凸显了这个问题，狗对主人不同的训练方式有不同的反应。如果排除训练效果的前提，建议高手采用奖励训练法。因为，基于奖励的训练计划会增加狗对主人的依恋，而基于有纪律地使用武力或惩罚的计划最终会削弱狗的情感依恋。作为宠物主人，估计没有人愿意和自家的狗狗有更亲密的关系吧？