职业生涯规划再认识-职业规划-赢在职场-我要创富网

为了正确理解职业生涯规划，我们首先定义职业生涯规划。

职业生涯规划是指组织或个人将个人发展与组织发展相结合，对决定个人职业生涯的个人因素、组织因素和社会因素进行分析，并对个人一生的职业发展制定战略设想和规划。

根据定义，职业生涯规划首先要对个人特征进行分析，然后对组织环境和社会环境进行分析，再根据分析结果制定一个职业目标，选择实现这个职业目标的职业，准备相应的工作、教育和培训的行动计划，合理安排每一步的时间、顺序和方向。

职业锚的含义

职业锚的概念是由美国的埃德加希恩教授提出的。他认为，职业规划其实是一个不断探索的过程。在这个过程中，每个人都在根据自己的天赋、能力、动机、需求、态度、价值观，慢慢形成相对清晰的与职业相关的自我概念。施恩还表示，随着一个人对自己的了解越来越多，这个人会越来越明显地形成一个主导性的职业主播。所谓职业锚，是指一个人在不得不做出选择的时候，无论如何都不会放弃的那种在职业生涯中至关重要的东西或价值观。就像‘职业锚’一词中‘锚’的含义一样，职业锚其实就是人们选择和发展自己职业所围绕的中心。一个人在对自己的天赋和能力、动机和需求、态度和价值观有了清晰的认识之后，才会意识到自己的职业锚点是什么。施恩根据自己在MIT的研究指出，职业锚很难提前预测，因为一个人的职业锚是不断变化的，它实际上是一个不断探索过程的动态结果。

有些人可能永远不知道自己的职业锚是什么，直到他们不得不做出一些重要的选择，比如是接受公司的决定，将自己提升到总部，还是辞去现在的工作，转而创办并经营自己的公司。正是在这个节骨眼上，一个人过去的所有工作经历、兴趣、资历、性取向等。会聚集成一个有意义的模式(或者职业主播)，这个模式会告诉这个人，对他(她)个人来说，什么是最重要的。根据他多年的研究，施恩提出了以下五个职业锚。

或者技术职业主播。

技术型或功能型职业锚强的人，往往不愿意选择那些一般管理性质的职业。相反，他们总是倾向于选择在既定的技术或职能领域能够保证自己持续发展的职业。

管理职业主播

其他人表现出成为经理的强烈动机。他们的职业经验让他们相信，他们拥有晋升到一般管理职位所需的所有必要能力和相关价值倾向。责任更高的管理岗位是这些人的最终目标。当被问及为什么相信自己具备获得这些职位的必要技能时，很多人回答说，他们认为自己有资格获得管理职位，因为他们认为自己具备以下三种能力：(1)分析能力(在不完全和不确定的信息下发现、分析和解决问题的能力)；(2)人际交往能力(在各个层面影响、监督、领导、操纵和控制他人的能力)；(3)情绪能力(面对情绪和人际危机时有动力，但不被其困扰和削弱的能力，在责任的高压下不变得不活跃的能力)。

职业主播的创意类型

一些麻省理工的学生毕业后逐渐成为成功的企业家。在施恩看来，这些人都有这样一种需求：“建立或创造完全属于自己的东西——一件有自己名字的产品或工艺，一家自己的公司或一批反映他们成就的个人财富，等等。”比如一个麻省理工的毕业生，在大城市成为了一个成功的城市房屋购买者、维修者和承租人；另一位麻省理工学院的毕业生创办了一家成功的咨询公司。

麻省理工学院的一些毕业生在选择职业时似乎被决定自己命运的需要所驱使。他们希望摆脱在大企业工作依赖他人的局面，因为当一个人在大企业工作时，他(她)的晋升、工作调动、薪酬等诸多方面都不可避免地受到他人的摆布。这些毕业生中的许多人都有很强的技术或功能取向。但是，他们没有在某个企业中追求这种职业定位，而是决定成为一名咨询专家，要么独立工作，要么在一家相对较小的企业中担任合伙人。其他拥有这种职业锚的人则成为了工商管理教授、自由撰稿人或小型零售公司的老板等。

职业锚安全

仍然有少数麻省理工学院的毕业生非常重视长期职业稳定和工作保障。他们似乎更愿意从事这样的职业，这些职业应该能够提供稳定的工作、体面的收入和可靠的未来生活。这种可靠的未来生活通常由良好的退休计划和较高的养老金来保证。

对于那些对地域安全更感兴趣的人来说，如果追求优越的职业生涯意味着一种不稳定或保障差的地域因素会被注入他们的生活——迫使他们的家人搬到其他城市，那么他们会觉得在熟悉的环境中维持一份稳定而有保障的职业对他们来说更重要。对于其他追求稳定职业的人来说，安全意味着他们所依赖的组织的安全。他们可能更喜欢在政府机关工作，因为政府公务员似乎是终身职业。这些人显然更愿意让他们的雇主决定他们想从事什么样的职业。

职业生涯规划与管理的内容

一般来说，职业生涯规划可以从个人和企业的角度分为两个方面：

企业中的绝大多数员工，包括受过良好教育的员工，都有强烈的愿望和要求从现在和未来的工作中成长、发展和得到满足。为了实现这种愿望和要求，他们不断追求自己的理想职业，根据个人特点、企业发展的需要和社会发展的需要，制定自己的职业生涯规划，我们称之为个人职业生涯规划。

个人职业生涯规划是个人对自己一生职业发展路径的设想和规划。包括选择什么职业，在哪里哪里从事这个职业，在这个职业团队中担任什么职位。一般来说，个人希望从职业经历中成长和发展。通过个人的职业规划，可以让自己的人生事业有一个方向，从而围绕这个方向去奋斗，发挥自己的潜力，让自己成功。

在员工不断成长和发展的强烈需求驱动下，企业的人力资源管理和发展部门，为了了解员工的个人特点，了解员工成长和发展的方向和兴趣，不断增强员工的满意度，使其与企业组织的发展和需求相协调，制定员工个人成长和发展的计划以及结合组织需求和发展的计划。我们称之为员工职业生涯管理。

总之，职业生涯规划不仅要体现员工发展的需要，也要体现企业发展的需要。

职业可以分为内部职业和外部职业

内业是指在职业发展过程中，通过提高自身素质和专业技能而获得的个人综合能力、社会地位和荣誉的总和。是别人无法替代和窃取的人生财富。

外部职业生涯

它是指在职业生涯中所经历的职业角色(职位)和所获得的物质财富的总和。它依赖于内部职业生涯的发展而成长。

每个人都需要选择职业，每个人都渴望成功。很多人不知道什么职业最适合自己，如何设计才容易让自己事业有成。比如‘生意火爆’的时候，一些没有商业天赋的人也‘下海’办公司；研究生和大学生毕业时，大多先选择经济发达地区和大单位，再考虑专业和个人实力。这种‘从众’和‘追随热点’的职业选择，往往由于对自身特点和环境认识不足，在职业生涯中难以发展。如果你想有所成就，你必须规划你的职业生涯。

职业规划的分类

职业规划按时间长短分类，可分为人生规划、长期规划、中期规划、短期规划四种。详情见下表：

类型和任务

规划一生的职业生涯，时间长达40年左右，设定一生的发展目标。比如打算成为一家资产上亿的公司的董事。

5-10年的长期规划，主要是设定长期目标。比如我打算30岁做中型公司的部门经理，40岁做大公司的副总经理。

中期规划一般是2 ~ 5年内的目标和任务。比如打算在不同的业务部门做经理，打算在小公司做总经理等等。

2年内的短期规划主要是确定短期目标，规划近期要完成的任务。比如专业知识的学习，2年内要掌握哪些业务知识等等。

不同职业发展阶段对职业选择的影响

每个人的职业生涯都要经历几个阶段，所以你一定要明白这个职业周期的重要性。职业周期很重要，因为你的职业阶段会影响你的知识水平和你对各种职业的偏好。一个人可能经历的主要职业阶段可以总结如下。

生长阶段

成长阶段大致可以定义为从出生到14岁的年龄。在这个阶段，个体通过对家庭成员、朋友和老师的认同以及与他们的互动，逐渐建立起自我的概念。在这个阶段的开始，角色扮演极其重要。在此期间，儿童会尝试不同的行为方式，这使他们形成人们对不同行为的反应的印象，并帮助他们建立独特的自我概念或人格。到了这个阶段结束的时候，已经到了青春期的青少年(这些人此时已经对自己的兴趣和能力形成了一些基本的看法)，就会开始思考各种具有某种现实性的替代职业。

探究阶段

探索阶段发生在一个人的年龄范围从15岁到24岁。在此期间，个人将认真探索各种可能的职业选择。他们试图将自己的职业选择与通过学校教育、休闲活动和工作获得的专业知识和个人兴趣及能力相匹配。在这个阶段的开始，他们往往会做出一些带有实验性质的宽泛的职业选择。然而，随着个人对自己选择的职业和自我了解得越来越多，他们最初的选择往往会被重新定义。到这个阶段结束，已经选定了一个看似合适的职业，他们准备开始工作了。

也许人在这个阶段和以后的职业生涯阶段需要完成的最重要的任务就是对自己的能力和才华形成一个现实的评价。同样，这个阶段的人必须根据各种职业选择的可靠信息做出相应的教育决策。

建立阶段

建立阶段发生在24岁到44岁之间，是大多数人工作生命周期的核心部分。有时候，在这个时期(通常是这个阶段的前期)，个人可以找到一个合适的职业，然后投身于各种有助于他在这个职业中获得永久发展的活动。人们通常愿意(尤其是在专业领域)早早地将自己锁定在一个选定的职业上。但是，大多数情况下，在这个阶段，人们仍然在不断尝试着各种不同于当初职业选择的能力和理想。

建立阶段本身由三个子阶段组成。

试验阶段：它发生在一个人的年龄范围从25岁到30岁。在这个阶段，个人决定当前选择的职业是否适合他或她，如果不适合，他或她将准备做出一些改变。(例如，王芳可能已经决定选择零售业的职业生涯，但在一家商店作为新雇用的助理采购员连续几个月的工作旅行后，她可能会发现像营销研究这样旅行时间较少的职业可能更适合她的需求。人到了30 ~ 40岁，一般会进入一个稳定的亚阶段。

稳定子阶段：在这一阶段，人们往往已经设定了坚定的职业目标，并以明确的技能制定职业规划，以确定自己的晋升潜力、跳槽的必要性、实现这些目标需要哪些教育活动等。最后，在30岁到40岁之间的某个时候，人们可能会进入职业生涯中期的危机阶段。

危机中期阶段：在这个阶段，人们倾向于根据自己最初的理想和目标，对自己的职业进展进行一次重要的重新评估。他们可能会发现自己并没有接近梦想的目标(比如成为公司总裁)，或者已经完成了预定的任务，才意识到过去的梦想并不是自己想要的全部。在这期间，人们可能还会思考工作和职业在整个人生中有多重要。通常这个阶段的人第一次都要面临一个艰难的选择，那就是确定自己到底需要什么，能达到什么目标，为了达到这个目标要做出多大的牺牲。

维护阶段

45-65岁，很多人干脆进入保养阶段。在这个职业的后期，人们一般已经在自己的工作领域为自己创造了一席之地，所以大部分精力主要集中在维持这个位置上。

下降阶段

当退休临近时，人们不得不面对职业生涯中的一个衰落阶段。在这个阶段，很多人不得不面对这样的前景：接受权力和责任减少的现实，学会接受一个薪资角色，学会做年轻人的良师益友。接下来，几乎所有人都将不可避免地面临退休。这时，人们将不得不选择如何度过工作时间。

个人因素对职业选择的影响

(1)性格和职业

人的性格千差万别，或热情外向，或害羞内向，或冷静，或暴躁易怒。职业心理学的研究表明，不同的职业有不同的人格要求。虽然每个人的性格不可能100%适合某个职业，但是可以根据自己的职业倾向，培养和发展相应的职业性格。不同性格特征的人，对于企业来说，决定了每个员工的工作岗位和工作绩效；对于个人来说，决定了一个人的事业能否成功。近年来，一些教育心理学研究者根据我国的实际情况，将职业性格分为九种基本类型。请参见下表：

适合第一类特征的职业

I型乐于新的、意想不到的活动或工作情境，喜欢变化多样的工作，善于转移注意力。记者，推销员，演员。

“重复型”适合连续从事同一项工作，按照固定的计划或时间表工作，喜欢重复性的、规律的、标准的工作。纺织工人、机床工人、印刷工人、电影放映员。

服从型愿意与他人合作或按照他人的指示行事，而不是独立做决定和承担责任。办公室文员，秘书，翻译。

I型喜欢规划自己的活动，指导别人的活动或者对未来做决定。在独立负责的工作环境中，我感到快乐。经理，律师，警察，童子军。

合作型喜欢和别人一起工作，善于指导别人，希望得到同事的喜欢。社会工作者和顾问。

机智型在紧张和危险的情况下能自我控制，冷静应对，在意外和失误发生时能从容不迫地完成任务。司机、飞行员、公安人员、消防员、幸存者。

自我表达喜欢表达自己的爱好和个性，根据自己的感受做出选择，可以通过自己的作品表达自己的想法。演员，诗人，音乐家，画家。

严谨注重工作过程中所有环节和细节的准确性。愿意按照一套计划和步骤尽可能完美地工作，并倾向于严格和努力地工作，以看到他出色工作的效果。会计、出纳、统计员、校对、图书管理员、打字员。

大多数职业同时符合几种人格类型的特征，一个也同时具备几种职业人格类型的特征。在实际匹配过程中，要根据个人的性格和专业要求来处理，具体情况不能一概而论。

(2)兴趣和职业

兴趣对人生和事业的发展至关重要，所以兴趣自然是导致职业选择失效的重要因素之一。为了让大家更容易根据自己的兴趣选择合适的职业，这里简单介绍一下加拿大职业分类词典中各类职业兴趣的特点以及对应的职业。请参见下表：

适应类型特征的职业

1乐于处理事物，喜欢接触工具、器具或人物，但不与人交往。制图员、修理工、裁缝、木匠、建筑工、出纳、簿记员、会计、测量、工程技术、机器制造等。

乐于与人打交道，喜欢与人交往，对销售、面试、信息传递等活动感兴趣。记者、推销员、店员、服务员、教师、行政人员、外交联系人等。

愿意和人物符号打交道，喜欢有规律有规律的活动。习惯于在预先安排的程序下工作，并愿意做常规工作。邮件分拣员、办公室文员、图书管理员、档案员、打字员、统计员等。

我愿意和大自然打交道，喜欢地质活动。地质学家、钻井工、矿工等。

愿意从事农业、生物、化学方面的工作，喜欢育种、化工方面的实验活动。农业技术员、饲养员、水员、实验室技术员、制药工人、菜农等。

6乐于从事社会公益工作，喜欢帮助他人解决困难。这些人愿意帮助别人。他们努力改善他人的处境，帮助他人解决问题，喜欢从事社会公益事业，帮助他人。顾问、科技推广人员、教师、医生、护士等。

7愿意做组织和管理工作，喜欢负责一些事情，从而发挥重要作用，希望得到尊重和获得威望，愿意做领导和组织工作。组织管理者，如行政人员、企业管理干部、学校领导和辅导员等。

愿意研究人的行为和心理，喜欢谈论与人相关的话题，对人的行为和心理状态感兴趣。心理学、政治学、人类学、人事管理、思想政治教育研究、教育学、行为管理、社会科学工作者、作家等。

本人愿意从事科技工作，喜欢通过逻辑推理、理论分析、独立思考或实验、推理和检验活动发现和解决问题，擅长理论分析，喜欢独立解决问题，喜欢通过实验有新的发现。生物、化学、工程、物理、自然科学工作者、工程技术人员等。

愿意从事富有想象力和创造性的工作。我喜欢创造新的风格和概念。他们大多喜欢独立工作，对自己的知识和才能相当自信。愿意解决抽象问题，渴望了解周围的世界。社会调查、经济分析、各种科学研究、化学试验、新产品开发，以及演员、画家、创作者或设计师等。

我愿意做操作机器方面的技术工作，喜欢通过一定的技术开展活动，对使用一定的技术，操作各种机器，制造新产品或完成其他任务感兴趣，喜欢使用工具，尤其是大型强大的先进机器，喜欢具体的东西。制造等。飞行员，飞行员，机械。

我愿意从事具体的工作，喜欢做看得见摸得着的产品，并从中获得乐趣。希望早日看到自己的劳动成果，从成品中得到满足。室内装修、园艺、美容、美发、手工制作、机械维修、厨师等。

按照这种分类，一种兴趣可以对应多种职业。

而且每一种往往同时具有几种类型的特征。如果你想成为一名护士，你应该具备三种兴趣类型的特征：愿意与人打交道(类型2)，愿意热情帮助他人(类型6)，愿意做具体工作(类型12)。如果缺乏某一方面的兴趣，那就要努力培养和发展自己在这方面的兴趣，以适应护理职业的要求。否则，你最好选择一个更适合你兴趣类型的专业。

(3)能力和职业

毫无疑问，职业发展和能力高是有直接关系的。能力，而不是抽象的素质，是可以通过职业角色表现出来的：交响乐团的指挥的能力，和一个优秀的技术人员，一个优秀的飞机飞行员的能力是明显不同的。

能力是一个人进入职业生涯的先决条件，是胜任专业工作的主观条件。无论从事什么职业，都要有一定的能力来保证。没有任何能力，是不可能进入专业工作的，对个人来说是没有职业的。能力是指完成一定活动的能力。在人的一生中，要从事各种社会生活和社会生产活动，就必须具备适应这些活动的各种能力。我们这里所说的能力是指劳动者从事社会生产活动的能力，即专业工作的能力。

人的能力可以分为一般能力和特殊能力。一般能力通常称为智力，包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想象力等。通用能力是人们成功完成各种任务所必须具备的一些基本能力。专项能力是指从事各种专业活动的能力，也可称为特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、空间判断能力等。由此可见，能力是一个人完成一项任务的前提条件，是影响工作效果的基本因素。因此，了解自己的能力倾向和不同职业的能力要求，对于合理的职业选择具有重要意义。不同的能力有不同的职业选择。从能力差异的角度来看，择业时应遵循以下原则：

注意能力类型与职业一致。

从能力差异来看，人的能力类型不同，也就是人的能力发展方向有差异。对职业的研究表明，根据工作的性质、内容和环境，职业可以分为不同的类型，对人的能力也有不同的要求。所以要注意能力类型和职业类型的重合。能力水平应与专业水平一致或基本一致。对于一个职业或职业类型，由于职责不同，可以分为不同的层次，不同的层次对人的能力有不同的要求。所以，在根据能力类型确定职业类型之后，你还应该根据你已经达到或者可能达到的能力水平来确定相应的职业等级。这样才能把能力和职业的重合具体化。

充分发挥优势和能力。每个人都有一个由各种能力组成的能力体系。在这个能力体系中，各种能力的发展是不平衡的，有些能力往往是占优势的，而有些则不是那么突出。对于职业选择和职业指导，主要考虑最佳能力，选择最能发挥其优势能力的职业。同样，在人事安排上，如果能关注一个人的长处和能力，分配相应的工作，就会更好地发挥一个人的作用。

注意一般能力与职业的符合性。

一般能力包括注意力、观察力、记忆力、思维能力和想象力。不同的职业对人的一般能力有不同的要求。有些职业对从业者的智力水平有绝对的要求，比如律师、工程师、研究人员、大学教师等。这些都需要高智商；在相当大的程度上，智力决定了他所从事的职业类型。

(3)注意特殊能力与职业的重合。

专项能力是指从事某项职业活动的能力，也可称为特长，如计算能力、音乐能力、动作协调能力、语言表达能力、业务能力、空间判断能力、形状感知能力、手指灵活性和灵巧性等。要顺利完成某项工作，除了具备一般能力外，还应具备该工作所需的特殊能力，如从事教育所需的阅读能力、表达能力等；从事数学研究需要计算能力、空间想象力和逻辑思维能力。比如，法官应该有很强的逻辑推理能力，但不一定有很强的实践能力；而建筑工人要有一定的空间判断能力，但不需要很好的语言表达能力。

影响职业生涯的环境因素

(1)社会环境

(1)经济发展水平经济发展水平高的地区，企业相对集中，优秀企业较多，个人职业选择机会较多，有利于个人职业发展；相反，在经济落后地区，个人职业发展也会受到限制。

社会文化环境包括教育条件和水平、社会文化设施等。在良好的社会文化环境中，个人可以受到良好的教育和熏陶，从而为职业发展打下更好的基础。

政治制度和氛围。政治和经济相互影响。政治不仅影响一个国家的经济制度，还影响企业的组织制度，从而直接影响个人的职业发展；制度和氛围也会潜移默化的影响一个人的追求，从而影响一个人的职业生涯。

价值观一个人生活在社会环境中，必然会受到社会价值观的影响。大多数人的价值观甚至会受到社会主体价值观的影响。一个人思想发展成熟的过程，其实就是对社会主体价值的认同和接受过程。社会价值观只是通过影响一个人的价值观来影响一个人的职业选择。

(2)组织环境

我们之前提到过，企业文化决定了企业如何对待员工。因此，员工的职业生涯受到企业文化的影响。一个倡导员工参与管理的企业，显然比一个威权的企业能为员工提供更多的发展机会；渴望发展和进步的员工

管理制度：员工的职业发展归根到底取决于管理制度，包括合理的培训制度、晋升制度、考核制度、奖惩制度等等。企业价值观和经营理念只有渗透到制度中，才能有效执行。如果没有制度或者制度不合理、不充分，员工的职业发展就难以实现，甚至可能成为一句空话。

领导者的素质和价值观一个企业的文化和管理风格与其领导者的素质和价值观直接相关，而一个企业的经营理念往往就是一个企业家的经营理念。如果企业领导不重视员工的职业发展，员工在这个企业就没有希望。

(3)经济环境

职业影响因素之间的关系可以概括为：认识自己，了解自己，做出选择。

什么是事业成功？

职业成功是个人职业目标的实现。事业成功的意义因人而异，具有很强的相对性，在不同的人生阶段对同一个人有不同的意义。每个人都可以也应该明确定义自己的职业成功，包括成功意味着什么，成功时会发生什么，必须具备什么，成功的时间，成功的范围，成功与健康，被认可的方式，希望拥有的权力，社会地位。对某些人来说，成功可能是一个抽象的、不可量化的概念，比如觉得幸福。在和谐的氛围中工作，工作完成后有成就感和满足感。在职业生涯中，有的人追求工作晋升，有的人追求工作充实。对于年轻员工来说，事业上的成功‘易’应该在工作中建立一种满足感和成就感，而不是一味地追求快速晋升；在工作设计方面，尝试扩展其工作内容，使其更具挑战性。

事业成功能使人产生自我实现感，从而促进个人素质的提高和潜能的发挥。个人、家庭、企业、社会对职业成功与否的判断存在一定的差异。现实中，事业成功的标准和方向显然是多样的。

目前，我们都同意有五种不同的职业成功方向：

进取——使之达到集团和系统的最高位置。

类型-安全-追求认可、工作安全、尊重和成为圈内人。

自由型——在工作过程中获得最大限度的控制而不是被控制。

攀岩——获得刺激、挑战、冒险和‘优势’的机会。

平衡——在工作、家庭关系和自我发展之间找到一个有意义的平衡，这样工作就不会变得太累或太无聊。

职业成功的标准也是多样的。国外一些学者在调查了各个公司的经理和人事专家后，根据他们的自我意识，系统地阐述了职业成功的四个标准：

有人把成功定义为螺旋式上升，上升和自我完善(攀登)。

有些踏实的人需要长期的稳定和不断的工作认可(安全型)。

还有一些是暂时的——他们把成功看成是各种各样的经历(自由型)。

直线型的人把成功看做是晋升到更高层次的企业或职业(事业心)。

学者们假设这些职业观念来源于个人的思维习惯、动机和决策类型，并成为指导人们长期职业选择的依据。

事业成功也与家庭生活密切相关。个人与家庭发展遵循平行发展的逻辑关系，职业生涯的每个阶段都与家庭因素密切相关，或协调或冲突。事业和家庭责任的平衡对于年轻员工，尤其是女性员工尤为重要。

每个人在社会生命周期中都扮演着各种各样的社会角色，但是我们作为孩子和父母的角色是不可逆的。我们可以放弃一个职业，但不能放弃这些角色。相反，我们应该努力扮演好这些角色。因此，家庭成员的意见对员工的工作效率有很大的影响。

要对职业成功做出综合评价，必须综合考虑个人、家庭、企业、社会等因素。有人认为事业成功就是充分发挥自己的才能，为人类社会做出贡献，认为事业成功的标准可以分为‘自我信念’、‘社会认可’和‘历史判断’。对于企业管理者来说，根据其人际关系，其职业成功标准可分为四个评价体系：自我评价、家庭评价、企业评价和社会评价，如表所示。如果一个人能在这四个体系中得到正面评价，他的事业一定会成功。

职业成功评估系统

评价方法、评价者、评价内容、评价标准

自我评价。我的才能是否得到充分展示；2.你对自己为企业发展和社会进步所做的贡献是否满意；3.你对自己的职称、职位、薪酬等方面的变化是否满意；4.你是否满意处理职业发展和其他生活活动之间关系的结果。

根据个人价值观和个人知识、水平和能力

评估父母、配偶、子女等家庭成员。1.你能理解并肯定吗？可以根据家庭文化给予支持和帮助吗？

对企业的上级、同级、下级进行评价。1.有没有下属和同行的赏识？2.有没有上级的肯定和表彰？3.是否有职称和职务的晋升或者相同职务的责权利范围的扩大？4.有没有根据企业文化和整体经营业绩来涨工资的？

评价舆论和社会组织。1.是否有舆论的支持和好评。2.是否有社会组织的认可和奖励，取决于社会文明程度和社会历史进程。

由于职业成功方向和标准的多样性，企业应根据员工的具体情况制定个性化的职业发展和管理策略，这是对员工人格价值的尊重；同时，企业还应根据自身特点，制定职业发展与管理的战略目标和措施。通过两者的平衡，找到企业发展和个人发展的最佳结合点，促进企业和员工的共同发展。

各种职业计划之间的关系

人的职业生涯是一个漫长的过程，应该有一个整体的职业生涯规划，但终身职业规划是一个笼统的概念，很难具体落实。比如你做一个职业规划，成为一家资产上亿的公司的总经理。为了实现这个目标，你要把这个计划分成几个中间计划，比如什么时候当一个部门的主管，什么时候当一个部门的经理，然后再把这些计划进一步细分成可以直接操作的具体计划，比如为了达到总经理的要求去读MBA，丰富管理理论知识，从事不同的职业，丰富各种业务流程等等。这样，我们就可以把一生的职业生涯规划分成几个长期计划，长期计划分成几个中期计划，中期计划分成几个短期计划来逐步实现。

职业规划的步骤

自我评估

自我评估就是对自己进行全面的分析，主要包括个人需求、能力、兴趣、性格、气质等方面的分析。以此来确定什么样的职业更适合自己，自己有什么能力。

组织和社会环境分析

组织和社会环境分析是对自身环境的分析，以确定自己是否适应组织或社会环境的变化，以及如何调整自己以适应组织和社会的需要。短期规划更注重组织环境的分析，长期规划更注重社会环境的分析。

职业机会评估

职业评估包括对长期机会和短期机会的评估。通过对社会环境的分析，结合我的具体情况，评估有哪些长期发展机会；通过对组织环境的分析，评价th

职业目标的确定包括人生目标、长期目标、中期目标和短期目标的确定，分别对应人生规划、长期规划、中期规划和短期规划。一般来说，首先要根据自己的专业、性格、气质、价值观，以及社会的发展趋势，确定自己的人生目标和长远目标。然后，要区分人生目标和长期目标，根据个人经历和组织环境制定相应的中短期目标。

制定行动计划。

确定以上各类职业目标后，就要制定相应的行动计划来实现，把目标变成具体的计划和措施。在这个过程中，更重要的行动计划是职业发展路线的选择、职业选择以及相应教育培训计划的制定。

评估和反馈

在人生的发展阶段，由于社会环境的巨大变化和一些不确定因素的存在，我们会偏离原来的职业目标和计划。这时，我们需要对职业目标和规划进行评估并做出适当的调整，以便更好地满足自身发展和社会发展的需要。职业生涯规划的评价和反馈过程是个体对自身和社会不断认知的过程，是使职业生涯规划更有效的有力手段。