金斯伯格职业生涯发展理论3要点

美国著名职业指导专家金斯堡对职业发展进行了长期的研究，并在实践中产生了广泛的影响。金斯堡的职业发展理论分为幻想期、尝试期和现实期。

1.幻想期：11岁前的童年。孩子们对世界充满新奇好玩的感觉，尤其是对他们看到或接触到的各种职业工作者。这一时期的职业需求特点是：单纯依靠自身兴趣，不考虑自身条件、能力水平、社会需求和机遇，完全处于幻想之中。

2.试用期：11~17岁，是儿童向青少年的过渡期。此时，人的心理和生理正在迅速成长和变化，具有独立意识，价值观开始形成，知识和能力显著增加和增强，初步了解社会生产和生活的经验。专业需求的特点是：有专业兴趣，但不限于此，更多更客观的考察自身条件和能力；开始关注职业角色的社会地位和社会意义，以及职业的社会需求。

3.现实时期：17岁以后的青春时代。当你即将进入社会劳动时，你可以客观地将你的职业愿望或要求与你的主观条件、能力和社会现实相联系和协调，找到一个合适的职业角色。在这一时期，想要的职业不再模糊，已有的具体而现实的职业目标表现出客观性、现实性和实践性的最大特点。

金斯堡的职业发展理论实际上是早期职业发展的不同阶段，也就是说，它是人们在初次就业之前的职业意识或职业追求的变化和发展过程。