大学生职业生涯该如何规划

“职业指导之父”帕森斯指出，要做好职业规划，不仅要了解自己，还要了解自己所处的职业环境，然后将两者的考虑结合起来进行实践匹配。

肖飞是国际贸易与经济专业的一名大三学生。电话预约时，她说：“我们学校是三流学校，我的专业是二流专业，就业前景黯淡。所以，不知道发展前景如何；想考研，但不知道考什么专业；也想出国，如果你能给我一条更容易的路……”

我仿佛看到了一个大学生对世界的无限遐想，对咨询师的无限期待。她声音中表达的急迫是显而易见的。

如约来到咨询室的小菲，眼里满是焦虑。她只是坐在沙发的前三分之一，双手十指紧扣。谈话一开始，她就没完没了地发问：你觉得我现在的职业前景怎么样？该不该考研？如果我出国会怎么样……我没有打断她，只是静静地听着。她停下来，我建议“一个一个分析问题”。之前我通过“职业人物访谈”(亲自与本专业的人交谈)，对她所在专业的职业发展有了进一步的了解。但我没有直接说出来。我问：“你问过你毕业的师兄师姐们以后的发展吗？”她回答“没有”，根据咨询前完成的评估，她的性格类型属于“想得多做得少”型。于是我建议她自己去了解哥哥姐姐的就业信息，然后我亮底牌，和她一起分析自己的专业。在交谈中，她对自己专业的认识逐渐清晰，也明确了下一步该找谁谈。然后说出国。根据她的专业，肖飞需要专注于经济学，这在国外很受欢迎，很难测试。因为国贸专业对英语的要求很高，我就问她考了哪些英语。她的反馈让我大吃一惊：“我刚考完四级，估计能过。”在这一点上，我有点困惑——她对自己所处的环境一无所知。我告诉她，出国是为了托福或者GRE，自费和奖学金是有区别的。她突然意识到自己无限失望：她的很多“假设”都没有实践基础。

她又问：“有没有现在很好进的冷门专业，但是过几年就会变得热门？”此时，她已经开始收缩自己的“遐想”空间，希望给自己一个“最后的定位”。我告诉她，有很多“冷门”，也有一些确实预测会变“热”。不过这些方向都有和你想法一样的人进入了，也就不再太“冷”了。而且，多少年后会“热”也是未知数。我理解她想以投机的方式规划自己的职业生涯。希望策划者能给她一辆轨道车，她坐在上面就能到达理想的彼岸。她还问进入物流、管理咨询、IT这些热门领域需要做哪些准备。显然，她仍然希望有一条捷径。更何况她的职业规划完全是以社会现状为导向，基本不关注自己适不适合。我问：“你觉得你的专业课怎么样？你很喜欢什么课程？你不喜欢什么？”她说她对现在的专业还是比较感兴趣的，于是我们进一步讨论了这个领域需要什么样的“贴身”技能。最后，我们注重英语和沟通能力的培养。她又一次激动起来，坐直了，说话更快了，说她打算在接下来的三个学期里如何提高这两项技能。至此，她才慢慢意识到自己需要为自己的职业发展负责。

两个小时的磋商很快结束。她说她好像从梦中醒来，意识到还有很多事情要做。她说先过四级，再培养自己的沟通能力。我问，英语要学到什么程度？沟通能力是什么状态？她又一次沉思起来.

我给她布置了作业，让她列出未来一年半要实现的目标(她还有一年半就毕业了)，并详细说明了实施方法。当我离开咨询室的时候，我看到她放松了很多。但我陷入了沉思：对于视学习为一切的学生来说，在职业选择上需要了解自己的专业环境和生活环境。也就是“知道他在哪里”。首先需要全方位掌握职业信息；其次，根据自己的专业方向，有针对性的进行职业人物面试；然后定位自己的方向，实践自己的职业期望；最后，把职业和自己匹配起来。只有这样，职业规划才不仅仅是白日梦，而是实践。