注意发挥面试技巧——分组面试

小组讨论考察一个人的领导力、沟通能力和团队精神。在个人面试中，大家都已经有机会展示自己的口才了。所以，在小组讨论中，不要找各种机会展示自己的口才，否则，会被其他成员拒绝。参加面试的考生，彼此是竞争对手，但是和自己在一个组的，应该算是合作者，因为你是在和其他组竞争，而不是互相竞争。团体的整体表现对整个团体成员有很大的影响。所以，想要领导别人，甚至打压别人，是绝对错误的。相反，我们必须实现彼此之间的良好沟通，获得相互信任，相互协调和帮助。小组讨论的问题无外乎“网络经济、假日经济、WTO、如何用人”等社会热点问题和管理热点问题。当然，提问的方式有些模棱两可，不容易轻易下结论。 我组选的题目是“勿疑用人”或“疑人用人”。这是人力资源中的经典话题，但并不简单。虽然我不是无话可说，但也不一定能说的透彻。选好题目后，我们马上分角色。由于我们是提前沟通的(个人面试时小组其他人先沟通很重要)，大致了解了对方的学历和工作经历，也看到了他们在表达能力上的差异，于是马上决定A抓紧时间，B做引导，C做笔记(其实适当做一些笔记对大家都有好处)，我自己做总结。讨论开始后，B先谈了自己的观点，指出如果用人单位疑神疑鬼，会产生不信任感，难以发挥个人才能。a同意。应该说他们的发言都很好，没有什么大的问题，但是我觉得如果意见一致就没有讨论的必要了，而且这种有争议但没有定论的问题的结论肯定应该是辩证的，而不是绝对的。所以我建议，很多时候，如果仔细考察所用之人，用人不疑无疑是对的，但也有用人要疑的情况。比如用的人专业能力很好，但是个人人品或者素质不完全让人放心。这个时候应该有一些相应的制度来约束，否则可能会发生意想不到的损失。我的发言让大家觉得讨论的空间大了很多，讨论也更热烈了。不时举个例子来说明。比如用人，毋庸置疑。C引用的韦尔奇的例子很好。最后根据时间，A提醒我可以考虑开始总结了。我根据C和自己的记录整理了一下思路，把刚才的讨论总结成几点。 从考官的脸上，我们感觉自己的表现得到了老师的认可。其实也是这样。我们组除了一个人考试分数太低，其他人都通过了面试，被学校录取了。