《三国演义》讲述了周瑜和诸葛亮的故事：周瑜是太守，诸葛亮是西蜀丞相。为了抵抗曹操的百万大军南下，他们商议国家大计。周瑜看到诸葛亮处处优于自己，就嫉妒起来，屡次伤害他。诸葛亮从团结一致处处抗曹的大局出发；不计个人得失和荣辱，确保了吴蜀的军事同盟，打败了曹操的83万大军，为自己的强盛奠定了基础。
一个人怎样才能坦荡荡？高尔基说，“一个人的目标越高，他的才能发展得越快。”当然，人力包括煤气。诸葛亮之所以能对周瑜的嫉妒和迫害无动于衷，是因为他眼光高，时刻想着如何联合吴栋打败曹操，保卫国家。
所以他可以摆脱个人恩怨，多关注自己的事业，贬低自己的屈辱。朋友也应该如此。如果对方因为自己的狭隘做了对不起自己的事情，要从有利于自己工作和团结的大局出发。如果能理解，就要有耐心，不要斤斤计较，不要为个人而苦。
武则天，本名武曌，后改名武，唐朝并州文水县人。
他的父亲是唐力王朝的开国功臣，母亲从小受过良好的教育。14岁之前，武则天受过文武双全的训练。14岁时，她成了李世民唐太宗的“才子”。李治即位后，武则天的地位不断上升，最终成为唐力的皇后和实际统治者。高宗病逝后，武则天迅速登上皇帝宝座，成为中国历史上第一位也是唯一一位皇后。上官婉儿是唐力五言诗“上官体”的鼻祖上官仪的孙女。
上官仪是唐初的重臣，曾经担任过宰相。皇帝李治软弱，后来不满武则天独断专行。便秘让上官仪代为起草圣旨。上官仪被武则天发现后，以“大逆不道之罪”被杀于狱中，同时财产被毁。一岁的婉儿和她的生母被用作女仆，并被送到东京的洛阳宫当奴隶。在14岁时，太子和他的大臣裴炎、罗策划了一场政变，而积极参与了报复行动。却说太子被废，裴炎被斩，罗宾死里逃生。上官婉儿知道自己会被处死，结果却完全相反：武则天破例收她为机要秘书。
是什么原因呢主要是上官婉儿有才，武则天特别喜欢有才。
上官婉儿14岁的时候写了一首《彩书怨》的诗，被武则天偶然发现。武则天不相信这么好的诗词能出自一个姑娘之手，就让她在室内以剪彩为主题，即兴创作了一首《彩书怨》同韵的五律诗。稍作沉思后，婉儿很快写道：“因为茂密的叶子被种下和吐出，新的花朵被一朵一朵地剪开和放松。虽然爬的没错，但是挑核心就能知道不足。从立春到立秋，秋尚未稀。你对混乱的渴望是什么？”武则天看了之后，竟然自称好，夸她是才女。但是对于“我想问你你想要什么。”
假装不解，问婉儿是什么意思。婉儿回答说：“这是一朵假花。是假花。”“你是故意影射吗？”武则天突然问道。
婉儿平静地回答说：“天后陛下，我听说诗歌没有一定的解释，这取决于解释者的心情。陛下若说我影射，奴婢不敢狡辩。”“答得好！”武则天没有生气，反而笑着说：“我喜欢你倔强的性格。”然后武则天给婉儿讲了她14岁进宫当才子，降伏了凶猛的马和狮子的故事。然后她问婉儿，“我杀了你的祖父和你的父亲。你对我有深仇大恨吗？”婉儿仍然平静地说：“如果陛下认为是，奴婢就不敢说不。”武则天夸她答得好，说她在看
对于皇帝，应该是充满同情，寻求庇护。但他害怕武则天，只能用生病和“没想太多”的借口让武则天决定。对于法务大臣，只能依法提出“应处以绞刑”；如果他年轻，也可以被贬，就是发配到岭南去被贬。而武则天则认为，根据她的罪行，她应该被判绞刑，但她只是一个少年。如果她接受一些教育，她会变得更好。因此，不应该执行。但被发配到山高路长，环境恶劣的岭南，无异于杀死一个少女。所以，太重了。特别是她很有天赋，如果精心培养，一定会成为非常优秀的人才。有鉴于此，武则天决定用在婉儿额头上刺一朵梅花并涂上朱砂的方法来惩罚她。把婉儿留在我身边，“用我的力量去影响她”。他还说：如果我不能影响一个十几岁的女孩，我怎么能“道德教化这个世界”？
结果，武则天真的影响了婉儿。他应该留在自己身边，而不是杀戮，这已经让婉儿心存感激。从那以后，武则天一直对婉儿悉心指导，在许多方面影响她，培养她，重用她。从婉儿武则天的言传身教中，我们了解到了她治国的天才，博大的胸怀和用人的艺术，彻底消除了她的委屈和误解，取而代之的是敬佩、尊重和爱戴。以她的聪明智慧，为她分忧解难，为她尽心尽力，成为她最得力的心腹。就连婉儿的生母也曾私下议论，婉儿的心完全被武侯迷住了！
武则天此举显示了一种大度，也体现了一种待人接物的风格。人是社会中最复杂最聪明的生物。人要从心出发，赢得人心才会赢得人才。这是一种宽容待人的策略，也是一种高超的用人艺术。
总有那么一种朋友，一遇到自己不顺心的事，就无缘无故地对与自己无关的人发火，无缘无故地伤害别人的感情。本来，谁也不欠谁什么，为什么.更大的.
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