中国孩子理财教育亟待加强 指导儿童理财人人有责

　　为了方便大家了解财商教育，我们与大家分享一篇经典的财商教育案例。
　　·第一阶段：培育孩子学会用钱
　　给孩子一笔钱，要求他记账。带孩子去购物时，让他本人的东西本人买单，使他渐渐养成比拟商品价钱的习气。假如孩子钱不够，可以找父母借，但是回家就要还钱，让孩子晓得什么是诚信。
　　·第二阶段：培育孩子学会方案用钱
　　随着年龄增长，零花钱也随着活期调高。每月初看上月的消费状况，若消费合理，则有奖，若不合理，则要扣。逢节假日或参与活动，还会另外发放活动经费。若有大的消费，孩子有权益提出请求，父母依据状况审批。这样，孩子学会了方案用钱。
　　·第三阶段：让孩子学会储蓄
　　过年的时分，孩子会收到不少压岁钱，带孩子一同去银行，把局部压岁钱存起来。同时，自动找孩子借钱，及时还钱，给孩子做诚信的表率。
　　·第四阶段：孩子理解了投资的概念
　　有一年冬天，孩子爸爸要买台笔记本电脑，孩子很积极地说，她情愿资助局部钱，条件是她享有电脑的运用权。后来当她爸爸不让她用电脑时，她就会说，我也出了钱的，怎样可以说话不算数呢。
　　· 第五阶段：理解钱是怎样挣来的
　　再长大一点，孩子还去一家冤家的加工厂唱工，没挣几块钱回来，听说没有空调，也没有电扇，很热，灰尘大，计件，说，钱不好挣。
　　· 第六阶段：学会管钱
　　有一年寒假，与我孩子同窗姐弟俩结伴自助游欧洲，三个孩子在整个行程中轮番管钱，管帐，要求做到账实相符。孩子们兜里揣着美元、英镑、欧元，心里也美兹兹的，时期也有一般孩子挪用公款的小插曲，孩子在学会管钱的同时，领会到责任、诚信、协作的可贵！
　　· 第七阶段：理解除了钱之外，还有很多重要的东西
　　中国是很重人情的社会。条条框框局限太多也不利于孩子的生长。引导孩子让他别把钱看得太重。例如，有意要孩子和我一同去寄钱给爷爷奶奶，外公外婆。中秋时也让她去寄月饼。
　　美国儿童理财教育目的
　　小人不恋财的观念是脱离理想生活的，关于孩子的金钱观的培育，没有哪一步是可以跳过来的，需求家长一步一步的教育。
　　3岁：可以识别硬币和纸币；
　　4岁：晓得每枚硬币是多少美分；
　　5岁：晓得硬币的等价物，晓得钱是怎样来的；
　　6岁：可以找数目不大的钱，而且可以数少量的硬币；
　　7岁：能看价钱标签；
　　8岁：晓得可以经过做额定任务赚钱，晓得把钱存在储蓄账户里；
　　9岁：可以制定复杂的一周开支方案，购物时晓得比拟价钱；
　　10岁：懂得每周浪费一点钱，以备大笔开支时运用；
　　11~12岁：晓得从电视广告中发现理财现实，并能制定、执行两周以上的开支方案，懂得正确运用银行业务中的术语；
　　13岁至高中毕业：尝试停止股票、债券等投资活动以及商务、打工等赚钱理论。