师范专业大学生的职业规划书

职业院校学生职业生涯规划书

无情的时光，老人像一阵冷风，无声而匆匆地走着。你对未来迷茫吗？现在，你会有什么样的职业规划？那么好的职业规划是什么样的呢？以下是我们为您整理的师范生职业规划书，希望对您有所帮助。

　　一、职业规划思路

职业规划时间：20xx—20xx年

方向：做一名优秀的中学骨干教师。

总体目标：完成大学四年学习，取得相关证书，在竞赛中获奖。公费研究生，目标是北师大教育学，否则就去中学教书，在职深造，拿相关职称。

　　二、职业规划之自我分析

我的性格

我乐观，平和，自我要求高。我能争取好的机会，面对困难，喜欢挑战。对于工作或者任务，往往有自己独特的见解和创新的思维，不喜欢照本宣科。私下喜欢独处，安静，有些远离人群；但在讲台上或小组活动中发言，能很好地调动气氛，吸引倾听者的耳朵，成为焦点。对工作特别负责，即使能力有限也不愿意半途而废，有些固执。原则性强，能拒绝大部分诱惑，但经常被懒惰打败。因为从小看多了，听多了，所以觉得所有的苦难都没什么大不了的。能吃苦耐劳，对生活充满热爱！我是一个认真的家庭情人，择偶的第一标准是孝敬父母。学习和努力的动力来自我的家庭。

我的爱好

我有很好的运动细胞，无论健美操、太极、篮球、台球、舞蹈等。我可以在短时间内学会，并获得良好的效果。对运动的热爱是偶然的，你会在某段时间疯狂地爱上某项运动，但只是作为一种爱好。我相信身体是革命的资本。只有锻炼好了，才能好好学习，好好工作。

我热爱表演，重视形象，喜欢在舞台上展示自己。从初中开始，我就决定把讲台作为我一生的舞台。我喜欢接触老人和孩子，总觉得这是我人生中最可爱的两个阶段。业余时间喜欢听歌，看书，看动画片，远离城市旅游，以此来放慢生活节奏，缓解压力。

我的能力优势

1.有很强的开发推广意识，积极进取。

2.有较强的语言分析和理解能力，善于观察，善于与人沟通。

3.认真、耐心、负责。

4.有探索精神和创造意识，经常能创造性地解决问题。

5.勇于克服困难，独立自主。

6.能够客观的分析和处理问题，而不是情绪化。

7.抗压能力强，不轻易放弃。

8.积极热情，充满动力。

我的能力劣势

1.太心急，考虑事情不够全面，没有注意到一些细节。

2.有时候，短期目标忽略了长期需求，很难看到长期影响。

3.有时候会有一些叛逆幼稚的举动，挑战传统的方针政策。

4.惰性，没有危机感。

5.缺乏团队意识

6.缺乏个人主见，会因为别人的一句话而改变目标，三分钟热度。

7.缺乏工作经验和社会经验

我的教育水平

我小时候在农村受的教育，后来进了重点中学，改变了我接触的人和事。现在就读于国家211工程重点大学(华南师范大学数学系)，学习专业知识和教师技能，积极参加多项社会实践活动。有深造的打算，提高自己的学历水平。

基于对我个人兴趣和优势的分析，我选择从事教师工作。以下是对教师职业的分析。

　　三、职业分析

行业分析

教育对国家的发展起着至关重要的作用，其发展状态是积极的，因此可以说它属于永恒的“朝阳产业”。我选择教育作为终身职业，是考虑到它的社会地位和发展前景。

职业分析

教师这个职业工作环境比较简单，对教师的专业技能要求比较高，社会地位和待遇也比较好。职场是学校，有浓厚的文化氛围和学术氛围，容易形成良好的心态。但师生素质普遍较高，自身修养可进一步提高。唯一的问题是，目前大部分高校的教师数量已经饱和，可供选择的岗位更少，这就要求应聘者具备更突出的条件。

区域分析

选择留在广东争取广州深圳珠海等珠三角地区，还是回汕头教书。首先，因为是老家，工作离父母近，方便照顾。其次，广东各方面经济文化发展比较突出，生活水平比较高。第三个原因是我的同学中有相当一部分人在广东工作或学习，以后互相帮助。

　　四、个人SWOT分析

家庭环境分析

我出生在农村，父母都是普通农民，家里经济条件勉强可以维持生计。没有给我安排工作的可能，所以毕业后我得自己找工作。我父母非常重视教育。他们认为只有通过教育才能找到一份好工作。我父母希望我能找到一份稳定高薪的工作。老师真的是他们很好的选择。但是，我妈只支持本科毕业，自费读不起研究生。

学校环境分析

我的学校是广东省最好的师范院校，也是全国重点大学。学校历史悠久，师资力量雄厚，声誉卓著。学校在软硬件设备上为我们创造了有利的条件，在实践经验方面也提供了很多见习和实践的机会。但是只有本科毕业生没有竞争力，打算读研。

社会环境分析

目前就业形势严峻，大学毕业生就业难。处理这个问题，我们能做的就是提高自己的综合能力，加强专业技能，有良好的社会适应能力。不仅要和其他同等学历的高校毕业生比，还要和有研究生学历的人比。所以，只有增强自己的竞争力，才能在这个社会中占有一席之地。

基于以上分析，我的职业定位的SWOT分析如下：

优势因素

有一定的社会认可证书

有很强的开发推广意识，积极进取。

有较强的语言分析和理解能力，善于观察和与人沟通。

认真、耐心、负责。

有探索精神和创造意识，经常能创造性地解决问题。

勇于克服困难，独立自主。

能够客观的分析和处理问题，而不是情绪化。

抗压能力强，不轻易放弃。

热情，上进，急躁，欠考虑，不知道一些细节。

脆弱因素(w)

有时候因为短期目标而忽略了长期需求，很难看到长期的影响。

有时候会有一些叛逆幼稚的举动，挑战传统的方针政策。

惰性，没有危机感。

缺乏团队意识

缺乏个人主见，会因为别人的一句话而改变目标，三分钟热度。

缺乏工作经验和社会经验

机会系数(o)

广东省就业人数比较多，经济发展也不错。

随着生活水平的提高，人们对孩子的教育非常重视，教师永远可以是一个“朝阳产业”。

从我们学校往年的就业率来看，就业机会还是蛮高的。社会环境是不断变化的。

威胁因素(t)

竞争激烈，就业形势日益严峻。

　　五、职业规划行动方案

短期计划(初级和高级)

目标：

1.学好专业知识，复习巩固大一大二的知识，基点在3.5以上。

2.提高教师技能水平，争取相关奖项。

3.做好考研准备，了解各大高校考研信息。

4.参与教学实践，并留下深刻印象