人物背景简介：
孙先生，上海某工科院校就业指导办公室主任，从事高校就业指导及相关工作七年。
案例视角：
孙老师是一位大龄女性，来到向阳职业咨询机构做职业规划顾问。从她的职业成长经历来看，从一名普通的行政教师到就业指导办公室主任，可以说是一个被重视和认可的过程。
但是，也正是在这个职业发展阶段，最困难的“瓶颈期”出现了。作为一名“不高不低”的学校就业指导老师，她该怎么做？
学校的重视比不上同学的忽视。
孙老师诚恳地强调，学校对就业指导工作确实非常重视。只是同学之间可能会出现问题。学生似乎并不重视这种引导。但与其说我看重，不如说我不信任。其实学生也可以理解。试想一个就业指导老师，接触的学生和企业比较多。有天然的经验，但知识体系不一定健全。毕竟单靠经验是很难取信于人的。所以孙老师七年来在高校就业指导工作中最大的感受就是为什么——学生的合作很难获得。
“七年之痒”，瓶颈难突破。
七年是一个很奇怪的数字。孙老师也在犹豫是否有所谓的“七年之痒”？正是因为七年的高校就业指导工作，每一年的学生问题都几乎一样，几乎同样难以解决。几乎年复一年，指导的成功和遗憾都在重复，似乎根本没有突破。
年龄扫除了自信。
“真的，来向阳生涯辅导机构之前，我一直在想，我都这么大了，该有什么发展？”但是，此时结束自己的职业规划，对自己来说，似乎太早了，难以调和。年龄似乎带走了太多东西，比如自信和魄力。
专业策划专家分析：
高校就业指导的职业地位
高校就业指导作为学校与就业之间的一种沟通，发挥着不可忽视的平台作用。从事这类工作的老师主要是为学生解决就业指导问题，他们中的一些人可以通过自己在该领域的工作经验帮助学生联系就业单位。通常这些教师隶属于学校的行政部门，往往来自基层教师，但不从事教学科研，主要完成毕业生的就业规划。
可以说这是一个与职业规划密切相关的职业。但工作的特殊性决定了晋升有限。高校的就业指导老师一直在协助学生进行职业规划，那么他们的个人职业规划呢？如何突破发展？孙的问题并不少见。事实上，关于高校就业指导的职业地位，一般有两种状态：一种是像孙的学校一样，学校重视，但实际上这种重视并不到位。根本问题在于学生对学校指导专业资质的质疑。但学校的重视并没有解决这个问题，同时也造成了高校就业指导老师自身的困惑。
而其他学校则非常重视，比如设立职业发展和就业指导双重把关机制，两者有重叠，也有不同的作用。就业指导主要是对即将大四毕业的学生进行一些就业前的培训和指导，但是就业开发工作主要是对高一高二高三的学生进行培训，让他们从低年级开始对自己的未来有一个前瞻性的认识。通过这种职业发展指导，他们可以进一步挖掘学生与职业相关的兴趣爱好，更方便学生对未来职业的定位。
转向职业规划师等有职业资格的职业作为突破口。
近年来，高校的管理层也提出了专业化分工的概念。而很多高校的学生职业生涯规划，在国内高校基本上是空白地带。国内高校从事相关工作的老师通常不够专业，哈佛大学的MBA已经有非常成熟的职业规划和顾问。基于这一理念，上海大学等许多高校将职业生涯规划延伸到整个本科教育过程。但由于缺乏这方面的专业资质，孙老师出现了职业瓶颈，自信心存疑。所以襄阳职业规划专家建议，可以转向有职业资格的职业，比如职业规划师，来弥补这个缺口。
作为职业规划师有哪些提升空间？
在与职业规划师深入沟通后，孙老师坦言对自己有了更深入的了解，发现自己其实很适合做教育工作。最重要的是我提高了自信心，重新找到了自己的定位：原来的事业也可以这样发展。
职业生涯规划者在国外的职业发展过程中形成了先进的方法和理论。无论是在信息的收集上，还是对行业的了解上，都能开阔视野，把就业指导提升到一个职业规划领域。可以说是非常具有前瞻性的决策行为。这也印证了作为职业规划师会有很大的提升空间。
专业策划专家点评：
不要低估高校就业指导的优势
职业专家认为，高校具有人员集中、学科配置齐全甚至生源充足的优势。大学就业指导老师一般都是做基础工作，比如用量表测试。获取数据非常方便，尤其是高校，资源已经分门别类分配，非常有利于数据收集。如果你现在就开始准备，相信长期的积累和跟踪会为未来的人才库提供极大的资源，并且这个数据库会在职业规划中进行对比匹配，那么高校辅导员所拥有的优势不仅仅是经验，还有这个重要数据库的填充。
个人职业规划：立足优势，寻求突破。
在职业规划的前提下，一定要修正原来对自己不正确的认识和看法。认可自己的优势，比如工作经验等。我们可以在未来的规划中保持这一优势。
作为一名高校就业指导老师，在未来的职业生涯中，可以通过一种或多种囊括各类人才、类似于职业发展协会的模式进行学习和交流，进一步提升自己的专业素养，拓宽自己有限的视野，增强自己获取和掌握信息的能力。
职业规划专家还为从事类似工作的教师提供了一些关于职业规划和进一步发展的其他建议。比如可以通过参加职业规划中的岗位资格认证等培训或者其他渠道来提升自己的职业素养，这样既可以突破职业发展的瓶颈，又可以充分利用自己多年经验的优势。当然，归根结底，只有立足自身优势，然后寻找突破点，才是“经济有效”的职业发展道路。
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