大学生职业生涯规划书--电子信息技术

大学生职业规划书——电子信息技术

大学生职业规划书名称：* * *

大学生职业规划书班：110340

大学生职业规划书的专业：电子信息技术

大学生职业生涯规划书淮安信息职业技术学院

二OO四年三月

o，前言

大学生职业规划书未来，在自己手里，大学生职业规划书花开花落，春去秋来。踩着时间的车轮，我走到了20岁年轮的边界。大学生职业生涯规划书籍处于观望状态，电子化、网络化铺天盖地，知识信息飞速发展，科技浪潮层出不穷，人才竞争日益激烈，各种各样的人都在争夺舞台。我不禁感叹这个世界变化太快了。大学生职业规划书在信息世界。作为一名当代电子信息专业的大学生，我不禁思考我的未来。机遇与挑战在BLACKPINK即将登场的未来社会，我应该扮演什么样的角色？

没有水的积累，很难成为一条大河。没有人的积累，很难成大气候。没有努力和付出，哪里来的成功的甜蜜喜悦？没有勤勤恳恳的学习，哪里会有很多令人印象深刻的果实？只有付出才能有收获。未来掌握在我们自己手中。

由此，想起生活中的点点滴滴，不禁有些惭愧。我对自己过去在学业、风格、社团活动上的表现不是很满意。我发现自己很懒。平日里总是又累又懒。我的学习和工作精力不够集中，效率不高，态度不够专注。如果我不改正，很可能会导致我一事无成。还好我还有机会提高。不然岂不是终身遗憾？

有一本书是这样说的：一个靠自己的能力改变不了命运的人，是不幸的，也是可怜的，因为这些人没有把命运掌握在自己手中，而是成为了命运的奴隶。而人的一生有多少个春秋，又有多少值得回忆和纪念的事情。人生就像一张白纸，等着我们去描绘和书写。

现在作为大学生，在日复一日消磨时间的日子里，我们不妨花点时间多学点知识来充实自己。一个人的大学时光可能是一生中的一次。如果把握不好，将来会后悔的。所以，经过一番深思熟虑，我决定设计我的未来。有了目标，才会有动力。

大学生职业生涯规划第一册，自我调查

1.你自己的兴趣和爱好：

爱好喜欢阅读、听音乐、无线电维修和绘画；

喜欢的文学作品《红楼梦》、《战争与和平》、《老人与海》、《平凡的世界》；喜欢的歌曲《爱拼才会赢》、《红日》、《流年》；

我的偶像是周恩来和比尔盖茨。

2.盘点自己的优点：学习成绩优秀，班干部，班级基础好，有爱心的父母，亲人，班主任老师，动手能力强。

3.盘点自己的劣势：目前手头财务状况比较尴尬，海拔不够，体质较弱。

4.盘点自己的优点：细心，脚踏实地，与人为善，持之以恒，勤于思考，考虑问题全面。

5.盘点自己的缺点：性格内向，沟通能力差，过于执着固执，胆小怕事，思想保守，缺乏自信和冒险精神，缺乏主动性，爱拖拉机，惰性。

6.人生成功经验盘点：成功竞选班级支部委员，成功组织学习讨论话题班会，获得年级组第一名。个人学习成绩和综合成绩全班第一，通过考试以很大优势进入系学生实验室。全班同学在工作上的细心支持是我最大的财富。

7.人生失败的教训：高考失败重创。我和一个好朋友产生了误会，成了陌生人，系里学习部长竞选失败。听着别人聊天说话，心里很不舒服，但是打不通。

大学生职业规划书2。解决自我盘点中的缺点和不足。

俗话说，江山易改，本性难移。内向也不全是缺点，让我少了张扬，多了内向。但是我可以加强和别人的交流，在各种场合积极参加各种有益的活动，让自己多一些自信和兴奋，少一些沉默和怯场。充分利用一直关心支持我的庞大的亲朋好友群体的优势，真诚地向同学、老师、朋友请教，及时指出自己的不足并制定相应的改正计划。

加强锻炼，增强体质，提高身体素质来弥补身高不足带来的负面影响。积极争取条件参加校内外各种勤工俭学活动，短期内解决生活费问题，增强自己的社会工作经验，为以后创造更多的精神和物质财富打下坚实的基础。

大学生职业规划第三册。职业导向的分析与检验

为了进一步了解自己属于什么样的社会人，初步确定自己未来几年更适合从事什么样的工作，我搜索了多种测试工具，最终主要选择了以下霍兰德职业取向量表，并对相关内容进行了仔细测试，从而初步得出自己未来的职业取向。以下是测试内容：

大学生职业规划书荷兰职业定向测验量表

这个测试量表将帮助你找到并确定你的职业兴趣和能力，从而更好地做出求职决策。如果你已经考虑或选择了自己的职业，这个测试会让你的考虑或选择有理论依据，或者给你展示其他合适的职业；如果你还没有确定自己的职业方向，这个小测验可以帮助你根据自己的情况选择一个合适的职业目标。这次考试有七个部分。每个部分没有时间限制，但请尽快完成。

大学生职业规划书第一部分你的理想职业(专业)

你得考虑一下你未来的职业(或者专业深造)。它可能是抽象的，模糊的，具体的，清晰的。无论哪种情况，请按顺序写下你想做的三份工作或者你想学的三个专业。

1.公务员。科技工作者。医生。

大学生职业规划书第二部分你感兴趣的活动

以下是一些活动。请判断您对这些活动的好恶。如果喜欢，请在“是”栏打；否则，在“否”栏打X。请按顺序回答所有问题。

r:实际活动是否

1.组装修理电器或玩具3354—— 。

2.修自行车————。

3.用木头制作东西————

4.驾驶汽车或摩托车————。

5.用机器制造东西——3354

6.参加木工技术班——3354

7.参加画图描图班————。

8.驾驶卡车或拖拉机——3354

9.上机电类————。

10.组装维修机3354—— 。

统计“是”栏得分33546。

答：艺术活动是否

1.素描/素描或绘画————。

2.参演剧/剧3354——

3.设计家具/装修室内3354—— 。

4.练习乐器/加入乐队3354—— 。

5.欣赏音乐或戏剧————。

6.看小说/剧本————。

7.从事摄影创作——3354

8.写或背诗————。

9.参加美术(美术/音乐)培训————。

10.练字————。

统计“是”栏得分33548。

一：调查活动否

1.看科学书籍杂志————。

2.在实验室工作————。

改良水果品种，培育新水果58660.88868888661

4.调查了解土壤、金属等物质的构成；——.43333343434

5.研究自己选择的特殊问题3354—— 。

6.解算术或者玩数学游戏————。

7.物理课33543354

8.化学课——3354

9.几何类——3354 。

10.生物课——3354

统计“是”栏得分33545。

学生：社交活动是否

1.学校或单位组织的正式活动————。

2.参加一个社会团体或者社团活动————。

3.帮助别人解决困难————。

4.带孩子————。

5.参加聚会、联欢会、茶话会————。

6.和大家一起出去郊游——3354 。

7.想获取心理学方面的知识————。

8.参加讲座或辩论

9.观看或参加体育比赛和运动会————。

10.结交新朋友33543354

统计“是”栏得分33548。

e:职业导向活动是否

1.说服和鼓励他人33543愚人节53435

2.卖东西——3354

3.谈论政治————

4.制定计划，参加会议————。

用自己的意志去影响他人的行为。36860 . 68868688686

6.在社会组织担任职务————。

7.检查和评价别人的工作————。

8.与名人交朋友——3354

9.指导有特定目标的小组3354——

10.参与政治活动————

统计“是”栏得分33544。

c:常规(传统)活动是否

1.整理桌面和房间————。

2.复印文件和信件————。

3.给领导写报告或公函3354——

4.查个人收支————。

5.打字培训班——3354

6.参加珠算、秘书技能等实践培训。————.

7.参加商业会计培训课程33543354

8.参加信息处理培训班——3354

9.整理信件、报告、记录等。————.

10.写一封商业贸易信函33543354

统计“是”栏得分——5大学生职业规划书第三部分：你有哪些好的中奖活动？

下面列出了一些活动。请在“是”栏中为您能做或可能做的事情打勾。否则，在“否”栏打X。请回答所有问题。

r:实际活动是否

1.会使用电锯、电钻、锉刀等木工工具————。

2.知道万用表的用法3354—— 。

3.能修理自行车或其他机械3354—— 。

4.能够使用电动钻孔机、磨床或缝纫机335433愚人节535335

5.可以油漆家具和木制品————。

6.能看懂建筑设计图33543354

7.会维修简单的电器用品3354—— 。

8.会修家具————。

9.会修录音机————。

10.能简单修理水管————。

统计“是”栏得分33548。

答：艺术能力是否

1.会玩乐器——3354

2.能够参加两到四个合唱团3354——

3.Solo还是solo ——3354 。

4.扮演剧中的角色——3354

5.能够创作简单的音乐作品。36860 . 68888888861

6.会跳舞——3354

7.会画画，素描或者书法————。

能雕刻、剪纸或泥塑；33554.33338388888

9.能够设计报纸、服装或家具56866 . 68868888861

10.写好文章3354——

统计“是”栏得分33542。

I:研究能力否

1.了解真空管或晶体管的作用3354—— 。

2.能列出三种富含蛋白质的食物？——愚人节

3.了解铀的裂变——3354

4.会用计算尺，计算器，对数表————。

5.会用显微镜3354—— 。

6.能找到三个星座——3354

7.能够进行独立的调查和研究33543 . 33333333331

8.能解释简单的化学——3354

9.了解卫星为什么不着陆————。

10.经常参加学术会议————。

统计“是”栏得分33545。

学生：社交能力否

1.有能力向各种人解释————

2.经常参加社会公益活动。3354——

3.能够友好地和大家一起工作————。

4.善于和老人相处3354—— 。

5.邀请人和主持人————。

6.能够用简单易懂的方式教育孩子————。

7.能够安排会议和其他活动的顺序；——愚人节

8.善于体察人心，乐于助人————。

9.帮助护理伤病员————。

10.安排社团组织的各项事务3354—— 。

统计“是”栏得分33547。

e:职业导向能力否

1.担任过学生干部，干得不错————。

2.能够在工作中指导和监督其他人。36860 . 68868888861

3.做充满能量和热情的事情。3354愚人节

4.有效利用自己的做法调动他人————。

5.销售能力强——3354

6.曾经是俱乐部或社团的负责人3354——

7.给领导提建议或反映意见3354—— 。

8.有能力开创事业。3354愚人节

9.知道怎样做才能成为一名优秀的领导者。38660 . 68686868661

10.健谈和好辩3354——

统计“是”栏得分33543。

c:正常能力是否

1.精通印刷中文3354—— 。

2.会用外语打字机或复印机————。

3.能够快速做笔记和抄写文章。38660 . 68686868686

4.善于整理和保管文件材料————。

5.善于做事务性的工作。36860 . 68868688686

6.会用算盘——3354

7.能够在短时间内整理处理大量文档————。

8.会用电脑————。

9.能收集数据————。

10.善于为你自己或集体做财务预算表。36860 . 68868688661

统计“是”栏得分33546。

大学生职业规划书第四部分你最喜欢的职业

下面列出了各种职业。请逐一仔细阅读。如果是你感兴趣的工作，请在“是”栏打；如果你不喜欢或不关心这份工作，请在“不”栏内打“”。请回答所有问题。

r:实际活动是否

1.飞机机械师33543354

2.野生动物专家————。

3.汽车修理工3354—— 。

4.木匠——3354

5.测量工程师————。

6.无线电操作员3354—— 。

7.园丁——3354

8.长途车司机3354—— 。

10.电工——3354 。

统计“是”栏得分33546。

学生：社会职业是否

1.街道、工会或妇联干部3354——

2.中小学教师3354—— 。

3.心理医生——3354

4.婚姻介绍所工作人员——3354

5.体育教练33543354

6.福利机构负责人3354—— 。

7.心理咨询师——3354

8.共青团干部——3354

9.导游——3354

10.国家工作人员————。

统计“是”栏得分33543。

I:研究型职业是否

1.气象学家或天文学家——3354

2.生物学家————。

3.医学实验室技术人员3354—— 。

4.人类学家——3354

5.动物学家————。

6.化学家——3354

7.数学家————。

8.科学杂志的编辑或作者3354—— 。

9.地质学家——3354

10.物理学家——3354

统计“是”栏得分33545。

e:以职业为导向的职业是否

1.厂长————。

2.电视制片人3354——

3.公司经理————。

4.销售人员——3354

5.房地产销售员——3354

6.广告部长——3354

7.体育活动赞助商——3354

8.销售部长——3354

9.个体工商业者————。

10.企业管理顾问——3354

统计“是”栏得分33543。

a:艺术导向的职业吧？

1.带状导体——3354

2.表演者——3354

3.作家——3354 。

4.摄影师——3354

5.记者————。

6.书画家————。

7.歌手——3354 。

8.作曲家——3354

9.影视演员——3354

统计“是”栏得分33544。

c:正规职业，是或不是

1.会计————。

2.银行柜员——3354

3.税务管理员——3354

4.电脑操作员——3354 。

5.记账员3354——

6.成本会计——3354

7.店员3354—— 。

8.打字员——3354

9.书记员————。

10.人口普查登记员——3354

统计“是”栏得分33544。