提高面试素质的“绝妙词语”

你可以在面试中评价应聘者的任何素质，但由于人员选拔方式各有优劣，综合运用优劣会事半功倍，否则很可能事倍功半。所以在人员选拔的实践中，我们并不是用面试来评价一个人的所有品质，而是选择性地用面试来评价最能评价的内容。 采访中的话： 1.外观。这是指体型、外貌、肤色、衣着和举止、精神状态等。候选人的照片。国家公务员、教师、公关人员、企业经理等职位。对外貌和风度有更高的要求。研究表明，外表端庄、衣着整洁、举止文明的人，一般做事有规律，注重自律，责任心强。 2、专业知识了解考生专业知识的深度和广度，以及专业知识的更新是否符合拟录用职位的要求，作为专业知识笔试的补充。面试专业知识的考察更加灵活深入。提出的问题也更贴近空缺岗位对专业知识的需求。 3.工作经验。一般根据咨询应聘者的简历或者求职登记表，做一些相关的问题。询问候选人的背景和过去的工作，以补充和确认他们的实践经验。通过对工作经历和实践经验的了解，还可以考察应聘者的责任心、主动性、思维能力、口头表达能力，以及他们的理智情况。 4.口头表达能力应试者在面试过程中能否用语言流畅地表达自己的思想、观点、意见或建议。考察的具体内容包括：逻辑性、准确性、感染力、音质、音色、音量、音调等。 5.综合分析能力面试中，考生能否通过分析把握考官提出问题的实质，做到说理透彻，分析全面，条理清晰。 6.应对和应对突发事件的能力主要看考生是否准确理解考官获取的问题，以及回答的快速性和准确性。对突发问题的反应是否迅速机智，回答是否恰当。事故处理是否得当、得当等。 7.人际交往能力在面试中，通过询问考生经常参加哪些社团活动，喜欢和哪些类型的人打交道，在各种社交场合中的角色，可以了解考生的人际交往倾向和与人相处的技巧。 8.自控能力和情绪稳定性自控能力对于国家公务员和其他很多类型的工作人员(比如企业的管理者)来说尤为重要。一方面，面对上级的批评指责、工作压力或个人利益受到冲击时，能够克制、宽容、理性对待，不至于因情绪波动而影响工作；另一方面，耐心和坚韧地工作。 9.工作态度。第一，了解应聘者对过去学习和工作的态度；二是了解他对所应聘职位的态度。 过去，在学习或工作中不认真对待自己态度的人，不在乎自己做了什么或做得好与坏的人，在新的工作岗位上很难做到勤奋和负责。 10.有上进心、有上进心、有进取心的人一般都会设定一个职业目标，并为之努力。在努力做好现有工作的表现中，又不满足于现状，往往在工作中有所创新。没有上进心的人，一般安于现状，无所事事，不求有功，但求无过，对什么都不热心。 1.求职动机：了解应聘者为什么要到本单位工作，对什么样的工作最感兴趣，工作中追求什么，判断本单位提供的岗位或工作条件是否能满足其工作要求和期望。 12.业余兴趣爱好。考生可以了解一个人的兴趣爱好，比如闲暇时喜欢做什么运动，喜欢看什么书，喜欢看什么电视节目，有什么爱好，往往有利于emp后的工作安排